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SCI题目与摘要中的套路

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不管是审稿人还是期刊编辑,甚至于读者,在阅读一篇SCI的时候首先会根据文章的题目和摘要来判断文章的主要内容。而题目跟摘要也是检索文献是重要的依据。所以,在写作SCI题目与摘要的时候,我们应该熟悉这些套路。

一个小小的标题在一篇论文中却起着至关重要的作用:

1. 概括中心思想。论文标题的主要作用就是概括全文的核心内容,它必须紧扣论文的中心思想,要让读者一眼就看出论文主要论述的是什么。

2. 吸引读者兴趣。论文首先映入读者眼帘的部分是标题,如果标题写得准确,简练和清晰,它会对读者产生很强的吸引力,能激发读者的阅读兴趣。标题还被看作是论文摘要的前奏,也有人说标题是文章摘要的摘要。

3. 方便审读编辑。期刊编辑部从收到论文投稿到最后采用发表,需要进行一系列筛选,审读和编排工作,标题对于期刊社的人员来说是编辑工作的重要依据。

4. 便于编制索引。国际上的情报检索机构编制索引或二次文献时,一般都以标题为线索,从中挑选恰当的主题词。目前,国际上一些重要检索机构均收录题名,即题录,有些也收录文章的摘要。

因此我们在拟订文章标题的时候应该学会注意以下几点:

1、掌握论文的宗旨。首先必须明确写此论文的意图是什么。标题是作者的心音读者看完标题,即可知道论文论述的宗旨,大致了解论文的主要内容;符合读音口味,正是读者求索的。原本不一定想阅读全文,看了标题以后,即刻产生一种非阅读全文不可的兴趣。怎样才能反映论文的宗旨,即如何使论文切题,不妨可选择下列办法。

文先于题,在已有科技成果的基础上,先写成论文,然后再根据论文的主笔来拟定标题。或先定标题,再作论文,并可设想几个不同的标题,再根据论文的内容相互比较,择其中贴切、醒目者用之。

2、反映科技设计三要素。医学论文尤其是科研性强、学术价值高的论文,必不可少“研究对象、处理因素、观察指标”三要素。 一个好的标题也必须反映这三个要素,才会对全文起到点石成金的作用。

3、意惟其多,字惟其少。论文的标题既要简短明确地反映论文的主题,还要与其他同类论文相区别,避免雷同。

4、注重中文基本表达知识。科技论文标题除了最基本要求——语句通顺以外,还要特别注重准确用词、恰当语法、语言习惯和合适词序等。在医学论文标题中,对字词的恰当使用是关键的一笔。

5、严格对照主题词检查。标题命好以后,必须拿主题词来检查对照,检验是否符合要求。

摘要既要具有高度的信息浓缩性,又要具有可读性,还要结构完整、篇幅简短以及独立成篇。一篇好的摘要应具备以下特点:

准确性。摘要应能准确反映论文的目的和内容,不应包含论文中没有出现的内容。如果该研究主要是在以前的某个研究的基础上进行的,是对以前研究的扩展,那么,就应该在摘要中注明以前研究的作者姓名和年份。将摘要与论文的层次标题进行对比是核实摘要精确性的有效方法。

独立性。摘要应自成一体,独立成篇,所以要对特殊的术语、所有的缩写(计量单位除外)、省略语做出说明,拼写出实验和药品的名称(药品采用通用名称)。新术语或尚无合适中文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。在引用其他出版物时要包括作者的姓名和出版日期(在论文的参考文献表中要充分说明文献资料的出处)。

简练而具体。摘要中的每一个句子都要能最大限度地提供信息,且尽可能地简练。摘要的长度一般不超过300字。摘要的开头要提出最重要的信息(但不要重复题名)。它可以是目的或论题,也可以是结果或结论。摘要里最多只需包括4个或5个最重要的观点、结果或含意。

非评价性。报告研究结果而不是对研究结果进行评价,不要在摘要中对论文内容做诠释和评论(尤其是自我评价)。

连贯性和可读性。采用条理清晰、措辞有力的形式写作。尽可能地使用第三人称来取代第一人称。避免使用缺乏实质信息的“万金油”语句(例如:“具有一定的理论意义和实践意义”或者“由此推断…”)。

在写作论文摘要的时候,除了具备准确性、独立性、简洁性、非评价性、连贯性、可读性和基本的四要素之外,还需要注意以下的内容:

1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。

2)不得简单重复题名中已有的信息。

3)结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。摘要慎用长句,句型应力求简单。每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。摘要不分段。

4)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。

5)缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项,如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等,也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出现引文,无独立性与自明性;繁简失当。


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